山东省宁阳第四中学：校园足球成功典型，阳光体育与快乐足球理念的践行者

Qilu晚上新闻·Qilu一分记者Jin Wenqian

全国青年校园足球工作视频会议建议，校园足球的发展是实现中国足球梦并建立强大的体育国家的基本项目，并且对于深化教育改革和启发民族精神具有重要意义。为了实施相关会议的精神，提高年轻学生的身体健康水平，合并中国足球技能的基础，并正确地指导学校，学生，父母和社会参与并支持校园足球工作，山东省的Ningyang 4号中学积极积极地积极地促进“太阳能体育，快乐足球”的概念，使足球的建设成立了“跑步”，“竞争”群体群体群体，统一，统一，统一，统一，统一，并构成了努力，并实践，并与他们进行了合作，并构建了努力，并构建了努力。学校建立了Ningyang 4号中学足球队，并根据参赛者的参与水平和年龄要求选择不同的学校团队参加比赛。足球队在比赛中表现出色，山东省的Ningyang第四中学成为校园足球的成功模特。

教师的感情诞生了梦想，并推动资源链接并实施政策以培养足球人才

Ningyang 4号中学的足球队成立于2002年，并由学校的教育先锋组织和组织。根据尤伊老师的说法，“促进足球特征教育的最初意图是通过学校的特征教育将足球梦的种子种植在每个学生的心中。它也希望通过自己的努力，可以形成一种氛围，以便足球真正成为一项民族运动。”正是由于这种情绪和信念，Yue老师始终坚持足球特征教育的“前进”地位。

起初，球员们发现了通过体育课喜欢足球的学生，并组成了学校足球队 - 足球兴趣小组的原型。他们利用业余时间来组织学生的培训。在小组培训和兴趣的影响下，学校花了一个多月的时间组成了一个重组的足球队，从一开始就从三到五人到11人。在随后的教学实践中，他们逐渐组成了一支专业的青年足球队，拥有稳定且训练有素的团队。

在团队成立的开始时，Ningyang县没有定期的学校足球队，其中大多数以兴趣团体的形式存在。学校团队很少有机会通过足球比赛的形式来测试训练结果。 Yue老师重新培训使用了培训计划的调整，并在小组比赛的基础上通过个人和学校的力量邀请私人团队和学校参加足球培训和教学。他在周末组织了学校团队与外部团队之间的比赛，以增强学生对训练的热情，并扩大了足球在该县的第四名中学的影响。随着老师Yue Renying的持续努力，足球的全国运动逐渐在Ningyang构成了气氛，并进一步促进了Ningyang足球协会的建立。

文化和体育的培养都在促进火花的火花，为足球创造“超级铁杆”的特征教育

自成立足球队以来，学校已经制定了一项全面的培训计划，每天下午和早晨阅读前一小时充分利用最后两个课程进行培训。这不会影响学生的正常学习时间。它还必须确保培训时间和系统培训。足球队成员利用业余时间主动参加培训。

随着足球队专业发展的发展和普及，Ningyang 4号中学的足球队引起了该县教育当局的关注。 2003年，在系统性和严格的培训经过一年后，学校团队成立了一年，代表Ningyang County参加了台湾足球锦标赛。收到通知后，当时的校长尚扬林和负责Zhang Xiaoqian的校长非常重视它，并举行了一次会议，以部署并提出要求。学校应提供足够的后勤支持。在训练营期间，特殊的文化教师安排了被选为训练营的学生，这也得到了父母的更多支持。足球队还取得了出色的成绩。它首次代表Ningyang县参加比赛，赢得了A组的第二名，在B组中赢得了第四名。

自从车队首次离开学校参加2003年参加县级足球比赛以来，它受到了学校的越来越多的关注。现任Ningyang 4中学校长Su Weidong阐明了近年来学校参加的各种足球比赛的竞争方向，并提供了材料，资源和教职员工的支持。除了培训和比赛外，他还要更多地关注学生对文化和体育的学习，并提高了他们的全面质量。学校的大力支持实际上为学生提供了更舒适的足球梦想训练环境。

Yue Renying老师介绍了：“ 2005年以后，学校学生的肥胖率和近视率逐年下降。在业余时间，许多学生改变了他们的不良习惯，例如沉迷于在线游戏中。儿童抵制挫败感，沟通能力，表达能力，合作能力和合作的认识和良好阶段的努力，我们将提高运动的成绩，我们将获得足够的努力。足球，并建立了Ningyang 4中学的足球教育，成为山东特色足球教育的基准。”据了解，山东省南扬县的第四所中学已认可并将其命名为“国家青年校园足球特别学校”。

Yue老师的重新培训在体育场呆了18年，并用他的坚持来照亮足球教育的希望

18年的寒冷和夏季，18年的春季鲜花和秋天的水果，奖杯和证书证明了Ningyang 4中学的足球特殊教育的成功，并传达了足球梦的力量。水手依靠舵手。必须提到Ningyang第四学院足球教育的成功，该团队的主教提倡建立和增强足球教育灵魂的能力。

山东省Yue老师Yue从Ningyang County的第四所中学重新培训，在一次采访中说：“看到孩子的健康有所改善，他们的个性变得更加晴朗，父母将支持他们的孩子参加校园足球活动。足球也降低了学生的质量。他们还知道他们不仅是一名团队成员，而且还可以表现出更大的责任，而且还可以表现出足够的责任，并且能够成为足球的责任。我认为，从上面的亮点中承认失败。

自2001年毕业以来，Yue Renying先生一直在Ningyang 4中学教学和健康课程教学，并担任Ningyang 4中学的足球队教练。从组建足球队到训练和竞争发展，他工作了18年。从一开始就准备组建一支足球队，从训练营，注册到参与，再到比赛，再到比赛后的摘要，工作已经工作了18年。

正是由于教学人员的持续存在，代表了Yue，他重新培训了足球发展第四中学的春季，并且培训已经变得更加系统化。通过举行一个班级联赛，选择了有兴趣参加和适合足球的学生参加学校团队参加训练。之后，他们连续七年参加了台湾青年足球冠军，并赢得了冠军，并在以前的足球比赛中赢得了各种奖项。在2020年山东校园足球协会杯高级运动员精英比赛中，Ningyang 4中学的学生不怕强大的球员，并努力工作，最后赢得了第七名的良好成绩。在台湾市政体育局和教育局的建议下，宁阳第四中学再次代表山东省“中国体育彩票杯”小学和中学体育联盟足球比赛。在16支球队的比赛中，它赢得了男子团体的第五名。

近年来，许多来自Ningyang 4号中学的学生被授予全国二级足球运动员的头衔。到目前为止，Ningyang 4号中学的足球队通过了一般体育运动，一次招聘和100多名球员的高级传播到各种大学。 Zhang Teng，Yu Wenyuan，Ning Kun和其他团队成员分别被接纳为Nanchang Aeronautics，Shandong体育研究所和武汉金融与经济学研究所。